четверг, 13 мая 2021 г.
среда, 21 ноября 2018 г.
Как поставить звук К
В данной статье я вам расскажу о правильной артикуляции звука "К", предрасполагающих факторах нарушения произношения этого звука, этапах постановки звука "К", артикуляционной гимнастике и логопедическом массаже, который можно использовать при подготовке артикуляционного аппарата к произношению данного звука, а также способах его постановки.
вторник, 13 ноября 2018 г.
Как поставить звук
Любой диагноз содержит свои особенности. Впрочем, какая бы картина нарушения не была диагностирована, необходимо знать, что характеризует звук, как произносится звук, и какие упражнения необходимы для формирования конкретных звуков.
понедельник, 12 ноября 2018 г.
Сибирское воспитание
Недавно увидела видео в соц сетях, как медвежонок по горе поднимается за мамой. Трудный и не легкий был у него путь, но матери ничего не оставалось, как терпеливо ждать его высокой на горе.
Сижу, смотрю видеоролик, а в голове мысли летят, наверно так и надо воспитывать. Быть просто рядом, наблюдая за падениями и достижениями своих детей. Верить, что они добьются своих целей в жизни. Я была поражена терпению матери, жалко малыша...
пятница, 9 ноября 2018 г.
Продолжаем общение в контакте
Сегодня решила установить виджет Запись на Стене VK. Данный виджет, позволит мне публиковать в своём блоге любые записи Вконтакте! Так же теперь на моём блоге будут доступны все те же функции что и Вконтакте: оценить, поделится, и да же подписаться на мои записи.
С этой целью мною сегодня была создана новая группа для моего блога "Развитие речи ребёнка. Блог Марины Майоровой". В этой группе я смогу непосредственно с вами общаться.
пятница, 2 марта 2018 г.
Звуки "Н" и "Нь"
При произнесении звука Н кончик языка упирается в альвеолы (бугорки) верхних передних зубов, образуя смычку, рот полуоткрыт, губы подтянуты, зубы видны.
Звук звонкий, даже в слове "звонкий" он как раз и звенит звонче всех. Это носовой звук.Вообще-то, нет больших сложностей в произнесении этого звука и слов с ним, хотя в особых случаях и здесь бывают проблемы.
пятница, 16 февраля 2018 г.
Развиваем скорочтение. Читаем быстро слоги
Скорочтение - условие для достижения блестящих результатов в учёбе и в жизни! Занимайтесь и совершенствуйтесь! Песенка создана на основе методики Зайцева.Для детей, которые уже умеют читать по слогам.
Что мы говорим
Часто употребляют такие слова и выражения, как: чёрт знает что, меня бесит, кошмар и другие. Знаем ли мы, откуда эти слова и что они означают? Вот небольшой перечень: КОШМАР - злой дух (домовой), который душит спящего человека. МЕНЯ БЕСИТ - разрешение бесам овладеть тобой. СУМА СОЙТИ - пожелание себе сумасшествия. НИЧЕГО СЕБЕ - отказ от всего. ТИПУН ТЕБЕ НА ЯЗЫК - пожелание язвы, нарыва, опухоли в ротовой полости.Сказка "У бабушки с дедушкой"
Жили были дедушка и бабушка.
К ним толстые внуки приехали в гости (надуваем щёки),
С ними худые - лишь кожа да кости (втягиваем щёки).
Бабушка с дедушкой всем улыбнулись (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы),
Поцеловать они всех потянулись (губы тянутся вперёд).
Утром проснулись — в улыбочку губы (снова широкая улыбка).
суббота, 11 ноября 2017 г.
Нефёдова Маргарита Геннадьевна: Рабочая тетрадь по математике. Задачи на движение: 3-4 классы
Аннотация к книге
Аннотация к книге
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие включает все виды задач на движение, которые встречаются в курсе начальной школы. Материалы пособия обеспечивают все этапы формирования навыка решения этих задач: объяснение, тренинг, проверку. Тест-проверки позволяют оценить знания школьника и в случае успешного выполнения теста перейти к следующему тесту и более сложным заданиям.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие включает все виды задач на движение, которые встречаются в курсе начальной школы. Материалы пособия обеспечивают все этапы формирования навыка решения этих задач: объяснение, тренинг, проверку. Тест-проверки позволяют оценить знания школьника и в случае успешного выполнения теста перейти к следующему тесту и более сложным заданиям.
Ирина Стронская: Русский язык. 1-4 классы. Все виды разборов
Аннотация к книге
Учебное пособие поможет школьникам выполнить самые сложные практические задания по русскому языку - фонетический разбор слова и разбор слова по составу, морфологический разбор всех частей речи, синтаксический и пунктуационный разбор предложений.
В пособии рассмотрены фонетический разбор слова, разбор слова по составу, морфологический разбор существительного, глагола и прилагательного, разбор простого и сложного предложений.
Валентина Крутецкая: Литературное чтение. 1-4 классы
Аннотация к книге
Учебное пособие поможет школьникам запомнить важный учебный материал, предусмотренный школьной программой по литературному чтению.
Дается краткая информация о том, что такое пословица, поговорка, какие бывают стили речи, как составить план текста, как подготовить пересказ текста. Мне кажется, такая памятка пригодится не только ученикам, но и их родителя, которые давно закончили школу и успели много что забыть.
Марина Селиванова: Математика. 1-4 классы. Решение всех видов задач
Аннотация к книге
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/481508/
Пособие оформлено в виде настольного календаря на спирали, яркое, хороший шрифт. В пособии рассмотрены задачи:
Евгения Кодолбенко: Зашифрованные скороговорки
Аннотация к книге
В пособии представлены скороговорки и чистоговорки различной степени сложности в виде схематических рисунков.
Как всякая игра, скороговорка легко воспринимается детьми, а замена слов на визуальный образ не только облегчает запоминание материала, но и развивает память, воображение, внимание, обогащает словарь, способствует становлению правильного звукопроизношения, развивает связную речь.
Пособие адресовано логопедам, педагогам ДОУ, учителям начальных классов и родителям для индивидуальных занятий с детьми.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/275398/
Татьяна Ткаченко: Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов
Аннотация к книге
Приложение к пособиям "Учим говорить правильно".
В пособии представлен демонстрационный материал к книге "Учим говорить правильно" в виде схем, разработанных известным логопедом-практиком, для составления описательных и сравнительных рассказов дошкольниками. Составные части схем отражают основные свойства объектов (цвет, форма, величина, материал, действия ребенка с объектами и др.).
Использование данных схем способствует совершенствованию связной речи у дошкольников.
Предназначено для логопедов и воспитателей ДОУ.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/72978/
пятница, 10 ноября 2017 г.
Возрастные особенности детей 5-6 лет
Это возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. Игра остается основным способом познания окружающего мира, хотя меняются ее формы и содержание.
В этом возрасте Ваш ребенок:
- Продолжает активно познавать окружающий мир. Он не только задает много вопросов, но и сам формулирует ответы или создает версии.его воображение задействовано почти 24 часа в сутки и помогает ему не только развиваться, но и адаптироваться к миру, который для него пока сложен и малообъясним.
четверг, 9 ноября 2017 г.
Типичное развитие коммуникации
* Чтобы иметь возможность вступить в коммуникацию малыш должен научиться многим навыкам
* Эти навыки начинают развиваться с самого рождения, когда малыш впервые заплачет
* Об этих навыках мы можем говорить, как о кирпичиках, которые нам необходимы, чтобы построить дом
* Как кирпичики соединяются вместе, чтобы получился дом, так навыки для возникновения коммуникации соединяются вместе, чтобы малыш приобрёл возможность заговорить.
вторник, 23 августа 2016 г.
«РОДИТЕЛИ И ДЕТИ — ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ»
В социально-реабилитационном отделении МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения» г. Енисейска реализуется новая семейная программа для мам с малышами от 2 до 12 месяцев «Родители и дети – первый год жизни»!
Занятия будут проводить квалифицированные специалисты Службы раннего вмешательства по ранней коммуникации и движению, которые с использованием различных игр стимулируют физическое развитие, активность и предприимчивость ребенка.
Наши группы – это особое пространство для общения и игры, здесь всегда открытая, доверительная, спокойная атмосфера.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)













