Развитие речи ребенка Блог Марины Майоровой: Практические материалы
Показаны сообщения с ярлыком Практические материалы. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Практические материалы. Показать все сообщения

вторник, 12 августа 2014 г.

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков


Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков – упражнения, направленные на отработку такой группы звуков как С, Сь, З, Зь и Ц . Они отнесены к одной группе, так как имеют сходную артикуляцию. Например, звуки [с] и [з] отличаются лишь наличием-отсутствием голоса, звуки [с] и [с'] — дополнительным подъемом средней части языка.

В группе свистящих звуков основой является артикуляция звука [с]. Этот звук является базовым для всей группы. Если у вас есть проблемы по произношению несколько звуков данной группы, то работу над постановкой нужно начинать со звука [с].

понедельник, 11 августа 2014 г.

Роль артикуляционной гимнастики в постановке звуков

Произношение звуков речи - это сложный двигательный навык. Звуки образуются в результате сложных движений артикуляционных органов (язык, губы, щёки, нёбо и т.д.). 

Артикуляционная гимнастика отрабатывает определённое положение губ, щёк, языка, мягкого нёба, разрабатывает подвижность органов артикуляционного аппарата.

Для определённой группы звуков подбираются соответствующие артикуляционные упражнения.

пятница, 8 августа 2014 г.

Весёлая артикуляционная гимнастика

Ещё одна артикуляционная гимнастика, которую я люблю использовать на своих развивающих занятиях. 
Она не уступает гимнастике "Утро с котиком Музиком" и также любима детьми. Её можно не только читать и рассматривать, но и обыгрывать в активных играх.

воскресенье, 3 августа 2014 г.

Как тебя зовут

Учите малыша называть своё имя.
Скорее всего, поначалу оно будет звучать искажённо, например, вместо Ира - "Ия", вмсето Гоша - "Гося" или даже "Го". Но в любом случае похвалите ребёнка. Пусть малыш посмотрит в зеркало и назовёт своё имя.

Варианты игры: предложите малышу представиться знакомым при встрече; спрятаться за дверь или занавеску и на вопрос: "Кто там?" - назвать себя.

Повторяющие слоги. Папа, мама и я


Учите малыша произносить слова из двух одинаковых слогов. Сначала проговаривайте один слог, потом, через  паузу, - второй.

Покажите и назовите всех близких ребёнку людей. Пусть он повторит вслед за вами: МА-МА, ПА-ПА, БА-БА. Затем покажите фотографии родных и предложите их назвать.

Обыграйте картинку "Семья" и ещё раз произнесите известные слова: МА-МА, ПА-ПА, БА-БА, а также новые: НЯ-НЯ, ДЯ-ДЯ, ЛЯ-ЛЯ (младенец).

Слова из трёх открытых слогов

Предложите ребёнку одновременно говорить и хлопать в ладоши. На каждый слог совершается один хлопок; в результате каждое слово будет сопровождаться тремя хлопками.

В следующий раз предложите малышу произносить слова и при этом шагать на месте - на каждый слог следует один шаг. 

И наконец попробуйте вместе с ребёнком произносить слова из трёх слогов и при этом делать зарядку. Например, проговариваем слово "со-ба-ка", на слог "со" - поднять руки вверх, на слог "ба" - развести их в стороны, на слог "ка" - опустить.

понедельник, 28 июля 2014 г.

Утро с котиком Музиком


В данной статье я делюсь с артикуляционной гимнастикой в картинках для самых маленьких детей в в возрасте от трёх лет.

Данная гимнастика любима детям, они с удовольствием слушают рассказ про котика Музика и выполняют вместе с ним артикуляционные упражнения.
Упражнения тренируют язычок малыша, тем самым подготавливая его к освоению новых и сложных звуков.