Развитие речи ребенка Блог Марины Майоровой: августа 2015

четверг, 6 августа 2015 г.

Знакомимся с многозначными глаголами

Задание
Что делает девочка? (Девочка идёт.)
Что делает снег? (Снег идёт.)

Взрослый задаёт ребёнку вопросы по каждой картинке

Сосчитай, сколько слов в каждом предложении. Назови первое и второе слово.
(Задание повышенной сложности.)

Ответь, про какие картинки можно сказать идёт.(Девочка идёт, снег идёт.)
Соедини картинки между собой. 

А про какие картинки можно сказать летит, скачет, ползёт? Соедини похожие картинки между собой.

Учимся составлять простые предложения. Продолжение

Задание
Посмотри внимательно и расскажи,чем отличаются две картинки.

Придумай предложение по каждой картинке
сосчитай слова
назови первое, второе и третье слово в каждом предложении 

(задание повышенной сложности)



Учимся составлять простые предложения


Задание
Покажи, кто режет, кто варит, кто несёт, кто читает, кто моет, кто рисует, а кто играет.

Скажи одним словом, что делают мама, папа, мальчик и девочка.

Расскажи, что ты видишь, коротким предложением (из двух или трёх слов) Например: "Мама варит суп". 
При произнесении каждого слова в предложении надо, чтобы ребёнок поочерёдно дотрагивался до кружочка под картинкой.

Закрой картинки, послушай и сажи, правильно ли я запомнила. Если неправильно, поправь меня: "Мама режет хлеб".
Взрослый говорит, чередуя правильные и неправильные ответы.

Грамматические представления. Введение

Речевой материал данного раздела  в домашних условиях поможет вашему ребёнку овладеть грамматикой русского языка и в дальнейшем  в будущем   избежать трудностей при обучении письму и чтению.

Ваш малыш научится составлять предложения, расширит словарный запас глаголов, научится правильно употреблять существительные единственного числа в различных падежах, познакомится с простыми предлогами, правильно использовать категорию числа.


Специально для Вас:
Грамматические представления. Введение