пятница, 20 ноября 2015 г.
вторник, 3 ноября 2015 г.
Как чаще всего дети произносят звук «Ш»
Нарушение шипящих звуков называют сигматизмом или парасигматизмом.
Сигматизм является дефектом произношения самого звука, а парасигматизм его заменой на другой звук.
В зависимости от особенностей произношения выделяются:
Межзубное произношение, когда язык просовывается между зубами, а звук приобретает шепелявый оттенок.
Закрепление и автоматизация звука Ш в играх. Упражнения: "Змейка", "Лабиринт".
«Как шипит змея»
Маша пошла в лес, собирать грибы. Бродила по лесу заглядывала под
листочки и кустики. И вдруг на камне, который пригревало солнышко,
увидела змею. Маша с ней поздоровалась, а змея ей в ответ зашипела: «ш -
ш - ш - ш».
Девочка спросила,
как у нее дела, а змея опять: «ш-ш-ш-ш».
Маша тоже ей сказала «ш-ш-ш-ш» и змея уползла, шипя на ходу «ш-ш-ш-ш».
Маша не испугалась змеи, а весело зашагала по лесу, повторяя, как шипит змея: «ш-ш-ш-ш-ш».
Вспомни, как шипела змея в лесу. Я буду показывать тебе картинки, а ты
когда увидишь змею, шипи как она. (взрослый показывает ребенку картинки с
разыми животными, а ребенок говорит ш-ш-ш-ш-ш, когда увидит змею).
Например: медведь, лиса, змея (ш-ш-ш-ш), еж, ворона, змея (ш-ш-ш-ш),
змея (ш-ш-ш-ш) и т.д.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)