Роль артикуляционной гимнастики в постановке звуков

Произношение звуков речи - это сложный двигательный навык. Звуки образуются в результате сложных движений артикуляционных органов (язык, губы, щёки, нёбо и т.д.). 

Артикуляционная гимнастика отрабатывает определённое положение губ, щёк, языка, мягкого нёба, разрабатывает подвижность органов артикуляционного аппарата.

Для определённой группы звуков подбираются соответствующие артикуляционные упражнения.

Топ комментаторов для blogger

Сегодня установила себе на блог гаджет «Топ комментаторов».

«Зачем он нужен?» - спросите Вы.

 

Он нужен Вам, потому что лучший комментатор – это активная ссылка на Ваш профиль в Blogger, либо на Ваш блог. А это значит, что если кто-то заинтересуется Вашими комментариями, а соответственно, и Вами, то он кликнет на эту ссылку, и перейдет на Ваш блог. И возможно, станет Вашим постоянным читателем. То есть, стремясь попасть в этот список, Вы работаете на увеличение посещаемости, а значит, и для продвижения Вашего блога.

Весёлая артикуляционная гимнастика

Ещё одна артикуляционная гимнастика, которую я люблю использовать на своих развивающих занятиях. 

Она не уступает гимнастике "Утро с котиком Музиком" и также любима детьми. Её можно не только читать и рассматривать, но и обыгрывать в активных играх.

Результат использования ламинина ребенком

Как и обещала, я делюсь новыми добрыми историями в рамках Клуба здоровья.

В данной истории Казанцева Людмила - бабушка десятилетней Виолетты, делится опытом применения девочкой продукта Ламинин.

Виолетта имеет тяжёлые нарушения в развитии: эпилепсия, детский церебральный паралич, спастический тетропарез, F.71.

Как тебя зовут

Учите малыша называть своё имя.

Скорее всего, поначалу оно будет звучать искажённо, например, вместо Ира - "Ия", вмсето Гоша - "Гося" или даже "Го". Но в любом случае похвалите ребёнка. Пусть малыш посмотрит в зеркало и назовёт своё имя.

Варианты игры: предложите малышу представиться знакомым при встрече; спрятаться за дверь или занавеску и на вопрос: "Кто там?" - назвать себя.

Повторяющие слоги. Папа, мама и я

Учите малыша произносить слова из двух одинаковых слогов. Сначала проговаривайте один слог, потом, через  паузу, - второй.

Покажите и назовите всех близких ребёнку людей. Пусть он повторит вслед за вами: МА-МА, ПА-ПА, БА-БА. Затем покажите фотографии родных и предложите их назвать.

Обыграйте картинку "Семья" и ещё раз произнесите известные слова: МА-МА, ПА-ПА, БА-БА, а также новые: НЯ-НЯ, ДЯ-ДЯ, ЛЯ-ЛЯ (младенец).

Слова из трёх открытых слогов

Предложите ребёнку одновременно говорить и хлопать в ладоши. На каждый слог совершается один хлопок; в результате каждое слово будет сопровождаться тремя хлопками.

В следующий раз предложите малышу произносить слова и при этом шагать на месте - на каждый слог следует один шаг. 

И наконец попробуйте вместе с ребёнком произносить слова из трёх слогов и при этом делать зарядку. Например, проговариваем слово "со-ба-ка", на слог "со" - поднять руки вверх, на слог "ба" - развести их в стороны, на слог "ка" - опустить.